Taller de Proyectos Interdisciplinarios

La asignatura Taller de Proyectos Interdisciplinarios – TPI es parte del componente de formación disciplinar o profesional de los planes de estudio de los programas curriculares de pregrado de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de Colombia. Ha sido diseñada para fomentar en los estudiantes:1) El trabajo en equipo y el espíritu colaborativo y solidario, en pro del desarrollo integral, fomentando los derechos individuales y colectivos, reconocimiento la diversidad de creencias, pensamientos, género y cultura entre otros. 2) El desarrollo del pensamiento estratégico y habilidades mentales de orden superior, la capacidad conceptual y experimental, la sensibilidad estética y creativa, la responsabilidad ética, humanística, ambiental y social, y la capacidad de plantear, analizar y resolver problemas complejos, generando autonomía, análisis crítico, capacidad propositiva y creatividad (*). 3) El trabajo desde la interdisciplinariedad, como estrategia en la construcción, formulación y desarrollo de un proyecto. Los egresados de la Universidad Nacional de Colombia estarán preparados para trabajar en equipos disciplinarios e interdisciplinarios integrados en una vasta red de comunicación local e internacional, emplear de manera transversal las herramientas y conocimientos adquiridos en un área del saber, adecuándolos y aplicándolos legítimamente en otras áreas (*). Entendemos la disciplinariedad como la articulación desde diferentes perspectivas disciplinarias a partir de la comunicación de ideas, conceptos, metodologías, procedimientos experimentales, exploraciones de campo e inserción en los procesos sociales. La interdisciplinariedad es, al mismo tiempo, una vía de integración de la comunidad universitaria, dado que promueve el trabajo en equipo y las relaciones entre sus diversas dependencias y de éstas con otras instituciones (*). 4) El reconocer y trabajar bajo sistemas de evaluación como lo son los relacionados con las metodologías de aprendizaje basado en proyectos. 5) El desarrollo de las competencias blandas como negociación, comunicación, empatía y capacidad de relación, liderazgo, gestión del conocimiento, manejo del tiempo, adaptabilidad, entre otras. 6) La capacidad de proponer y desarrollar soluciones a problemas o de aprovechar oportunidades que generen impacto positivo y el mejoramiento de la calidad de vida de una población o comunidad seleccionada desde una perspectiva sostenible, ética y sustentable.