Taller para el manejo de la ira
Proponente:
Domo Villa RositaCarreras afines:
Trabajo SocialUbicación:

¿Cómo podríamos diseñar un taller sobre manejo de la ira que pueda ser facilitado por cualquier persona de la comunidad?

Créditos de la imagen: Banco de imágenes, Domo Villa Rosita. 2015

Domo Villa Rosita
Objetivos de desarrollo sostenible
- Periurbana
Zona
- Educación
- Sector solidario y Tercer sector
Sector económico
- Casa cultural
- Espacio comunitario
- Fundación
- ONG
Tipo de organización
Descripción
El Domo Villa Rosita es un espacio comunitario de esparcimiento y enseñanza-aprendizaje para niños, jóvenes y adultos de la zona. Busca fortalecer el tejido social, al brindar un espacio de ambiente distinto al cotidiano no siempre ameno del barrio y algunos hogares, aquí las personas pueden expresarse libremente, aprender de sana convivencia, recibir apoyo escolar y participar de actividades diversas de tipo artístico y cultural, que son logradas por convenios y alianzas con personas e instituciones varias. El domo ha visto crecer varios niños y niñas, hoy adultos agradecidos por haber tenido un lugar seguro y sano para ellos, esperando que sean varias generaciones con esta posibilidad.
Servicios
- Apoyo escolar y tareas.
- Talleres en diferentes áreas para todas las edades (canto, teatro, manualidades, tejido, dibujo, etc.)
- Apoyo a los emprendimientos de las familias de la comunidad.
En Villa Rosita, un barrio ubicado en la periferia sur de Bogotá, se presentan con frecuencia situaciones de violencia intrafamiliar y conflictos asociados al manejo inadecuado de las emociones. Aunque estas problemáticas no son exclusivas de contextos vulnerables, sí suelen intensificarse en territorios atravesados por múltiples dificultades sociales y económicas.Factores como el estrés financiero, las historias familiares marcadas por violencia, el consumo de alcohol y otras sustancias psicoactivas, las limitadas oportunidades educativas, las afectaciones en salud mental y la falta de herramientas para la regulación emocional, contribuyen a que muchas personas reaccionen desde la agresividad verbal o física frente a situaciones de frustración o conflicto.En medio de este contexto, el Domo de Villa Rosita surge como un espacio comunitario alternativo que busca fortalecer el tejido social y ofrecer entornos seguros para niños, niñas, jóvenes, mujeres y, progresivamente, para toda la comunidad. Sandra Sanabria, lideresa comunitaria y responsable del espacio, ha identificado la necesidad de abordar el manejo de la ira y la regulación emocional como una apuesta por el bienestar colectivo y la prevención de la violencia.Sin embargo, existe un reto importante: muchas de las personas interesadas en acompañar estos procesos comunitarios no cuentan con formación profesional en psicología, trabajo social o áreas afines.Los animamos a que no se queden solamente en “hacer un taller”, sino que piensen: cómo se sostiene en el tiempo, cómo se vuelve replicable, cómo se adapta al territorio y a las personas, cómo cuidan emocionalmente a quienes facilitan, y cómo construir algo realmente útil para la comunidad.
Construir un taller (de una o varias sesiones con temas/ situaciones específicas, por ejemplo) accesible, práctico y pedagógico, que pueda ser facilitado por cualquier integrante de la comunidad, independientemente de su nivel educativo, profesión, edad o género; una propuesta de taller que permita trabajar el reconocimiento y manejo de la ira de manera sencilla, sensible al contexto y replicable en distintos espacios comunitarios, contribuyendo así a relaciones más cuidadosas, seguras y empáticas dentro de las familias y la comunidad.
- Propuesta de Taller de varias sesiones, con los objetivos, metodología, guía paso a paso, reflexiones que hacer, pull de indicadores y el cómo obtener la información para evaluar los efectos del taller.
- Herramientas prácticas para cualquier facilitador comunitario; Un manual sencillo pensado para personas sin formación profesional, incluyendo: Cómo iniciar la sesión, Qué hacer si alguien llora o se altera, Cómo mantener un ambiente seguro, Qué frases ayudan y cuáles evitar, Cómo moderar conversaciones difíciles, Actividades paso a paso, Lenguaje claro y cotidiano. Más el cmo evaluar los efectos.
- Cartilla o material pedagógico para participantes, una versión amigable para la comunidad: Ilustraciones, Ejercicios sencillos, Preguntas de reflexión, Técnicas de respiración, “Semáforo de emociones”, Actividades para hacer en familia, Compromisos personales, Qué hacer en caso de_,etc.
- Caja de herramientas emocionales ligeras pero prácticas para todos los miembros de la familia.
- Ruta de actuación frente a casos delicados
- Juego relacionado con el tema.
- Material audiovisual o radial
- Alguno de los anteriores con Enfoque diferencial y adaptaciones.
- Otras alternativas que los estudiantes propongan serán bienvenidas.
- Idioma(s) en que se comunican los miembros de la organización: Español
- ¿Estarían interesados en recibir estudiantes en su organización? Por ejemplo para visitas de campo:Si
- ¿Estarían interesados en visitar la universidad? Por ejemplo para presentación de resultados:Si
- Medios y herramientas de comunicación virtual que suelen usar a menudo o que saben usar: WhatsApp, Plataformas (zoom, meet…), Celular, Computador
- Qué tan buena es la señal de internet: Bueno
| Actor | Rol | |
|---|---|---|
| Sandra Sanabria | Lideresa comunitaria y encargada principal del domo desde su inicio | Proponente del reto |