Reto completado

Mapeando la cadena de valor de reciclaje en Medellín

Finalizado:

12-Aug-2026

Ubicación:

Medellín - Antioquia - Colombia

Bitácora

International Research Experiences for Students (IRES)

Interuniversitario (SMU, CSM, entre otros)

Carrera:

Varias

Facultad:

Ingenierías

Link:

https://people.smu.edu/nsfires/

Docentes:

Juan Lucena
Kathleen Smits
Jessie Zarazaga

Descripción:

International Research Experiences for Students and Ingeniería Responsable con el Entorno y la Sociedad, IRES Program, tiene estas dos definiciones por siglas, ambas válidas en su accionar. Son experiencias internacionales de investigacion para estudiantes que tienen como clave la ingeniería responsable con el entorno y la sociedad.

Temas:

Solución de problemas

Pregunta orientadora

¿Cómo podemos mapear las brechas en la cadena de valor del reciclaje de Medellín utilizando el mapeo espacial?

Ubicación: dónde se desarrolla este proyecto

Medellín, Antioquia, Colombia

Por qué es importante o relevante el proyecto

Para utilizar los datos para lograr una economía circular de reciclaje.

Reto: situación a cambiar, aprovechar o analizar durante tu proyecto

Lo difícil era empezar a ceros, y tener que obtener los datos, que aun están incompletos.

Objetivo principal de tu proyecto

El objetivo de este proyecto es llamar atención a los huecos que están presentes en la cadena de valor en Medellin. Los datos recopilados serán utiles para quienes deciden implementar esfuerzos para solucionar estos huecos.

¿Cómo vas a lograr el objetivo?

Como parte de mis requisitos, cree un StoryMap explicando un hueco presente hoy en día y una hoja de excel conteniendo datos sobre las ECAs. Para visualizar un posible aplicación también elaboré un esquema estructural. También realicé una encuesta para seguir recopilando datos sobre las ECA.

Fotografía de contexto

Actor/Cargo/Rol

Actor	Cargo o rol	Actividad o cómo/porqué se involucró
Pierre Martinez	Líder	StoryMap, Excel, Wireframe, Encuesta
Jessie Zarazaga	Profesor Asesor	StoryMap
Juan Lucena	Profesor Asesor	Pregunta de Investigación
Leonardo Gomez	Asesor Profesional	Ideas
Noah Link	Asesor	StoryMap
Angel Aranda	Asistente	StoryMap
Lindsey Smith	Asistente	Encuesta

Nivel de participación del proponente

Nivel 1: proyecto en donde no participaron actores externos al equipo de trabajo. Nivel 2: proyecto en donde se contó con la participación de otros miembros de la comunidad a la que el equipo pertenece. Ejemplo: se hicieron validaciones con estudiantes de otras carreras. Nivel 3: se realizaron visitas y encuentros para conocer las percepciones, ideas y reali mentación de actores y comunidades externas. Ejemplo: se trabajó con comunidad cafetera. Nivel 4: el proyecto fue liderado conjuntamente por el equipo de trabajo y comunidades externas.

Nivel 3

Número de personas participantes:

Hallazgo/ Fuente/ Conclusión o influencia

Hallazgo	Fuente	Conclusión
Expander la hoja de Excel	Datos Limitados	Para poder afirmar que los análisis futuros son precisos, es necesario asegurarse de que los datos estén completos.
Mejorar el esquema estructural	Visualización Limitada	Para poder mejor comunicar el posible uso de los datos.
Agregar Datos al Mapa	Datos Limitados	El mapa de ArcGIS solo contiene las ubicaciones de las ECA, todavía es necesario localizar otros sitios igualmente importantes.
Mejorar le encuesta	El Proceso de Recolectar Datos	Recolectar datos de manera más eficiente
Añadir otros huecos en el StoryMap	Comunicación	Mejor comunicar los huecos presentes en la cadena de reciclaje en Medellin

Pasos

1. Investigar posibles preguntas de investigación
2. Crear un Mapa de Arcgis con las ubicaciones de las ECAs
3. Guardar los datos de las ECAs en una hoja de Excel
4. Realizar un StoryMap explicando el proceso y la pregunta de investigación.
5. Elaborar un esquema estructural para visualizar los datos.
6. Crear una encuesta para seguir recolectando datos sobre ECAs

Fotografía del proceso o el equipo de trabajo

Resultado

Empezando a hallar los huecos en la cadena de valor del reciclaje en Medellín.

Descripción

Crear un Mapa de Arcgis con las ubicaciones de las ECAs, guardando esa información junto con otros datos en una hoja de Excel. Realizar un StoryMap explicando el proceso y la pregunta de investigación. Usando los datos para elaborar un esquema estructural para visualizar los datos. Creando una encuesta para seguir recolectando datos sobre ECAs.

Conclusiones

El simple hecho de componer una hoja de Excel con datos útiles coloca inmediatamente a este proyecto en una mejor posición de cuando inicio.

Sintetiza y comunica lo esencial a audiencias interesadas

Audiencia	Posible uso de los resultados	Información clave
Asociaciones de Reciclaje	Adivinar Huecos en la Cadena de Valor	Aprovechar los datos para ampliar su esfera de influencia

Enlace con documentación detallada

https://drive.google.com/drive/u/3/folders/1-7GwoN3lWjwnJkJ1OX9my_7IJF6aJgoH

Fotografía de la solución o los resultados

Fortalezas

Utilizando la hoja de Excel en futuros casos.

Debilidades

Datos Limitados

Oportunidades

La hoja de Excel para utilizar en futuros casos.

Mapa de ArcGIS.

Amenazas

Dificultad de obtener datos.

Nivel de Novedad

Fase 1: Solución que no se había hecho antes en este contexto. Fase 2: Es la continuidad, mejora o iteración de una solución que ya se había hecho antes en este contexto. Fase 3: la solución ya se había hecho en este contexto pero este proyecto presenta un nuevo enfoque. Fase 4: Se desconoce si esta solución y se había intentado en este contexto

Fase 4

Novedad

Hay gran posibilidad de que algo similar haya sido implementado anteriormente, pero falta una aplicación a gran escala.

Alcance

Nivel 1: los resultados son ideas exploratorias iniciales Nivel 2: los resultados presentan un avance pero aún no se pueden usar o no son implementables Nivel 3: lo resultados ya se pueden usar o son imple-entables

Nivel 1

Siguientes tres retos u oportunidades sugeridas

Nuestros retos ahora son expandir la hoja de Excel con mas datos.